Deltagelsesmodellen
Modellen er udviklet på baggrund af workshops og udviklingsforløb på skoler, hvor vi har observeret og optaget børnenes deltagelse og samarbejde om at producere animationsfilm.
Formål
Modellen har til formål at hjælpe både lærere, pædagoger og elever med at identificere, undersøge, forstå og udfordre de forskellige positioner, der kan indtages og gives i et samarbejde, samt de signaler, der udtrykkes i disse positioner.
